Serviços
Psicologia
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano, as emoções e os processos mentais. O seu objetivo é compreender como as pessoas pensam, sentem e agem, ajudando-as a enfrentar desafios emocionais, psicológicos e sociais. Através de diferentes abordagens terapêuticas, a Psicologia oferece suporte para o desenvolvimento pessoal, o bem-estar e a saúde mental.
A ciência psicológica direciona-se para todas as faixas etárias, efetuando a avaliação, diagnóstico e intervenção nas múltiplas psicopatologias (por exemplo, perturbações do humor, da ansiedade, do neurodesenvolvimento, psicóticas, alimentares, da personalidade, da eliminação, do sono, do controlo dos impulsos e comportamentos, do trauma, luto, entre outros), na reabilitação (por exemplo, em perturbações neurocognitivas, AVC, TCE), ao nível do desenvolvimento pessoal e na prevenção da doença mental ou ocupacional.
Terapia da fala
A terapia da fala direciona a sua atuação para a prevenção, avaliação, diagnóstico e intervenção/reabilitação nas alterações da comunicação (verbal e não verbal), voz, fluência, deglutição, mastigação e motricidade orofacial.
O terapeuta da fala intervém com indivíduos de todas as idades, desde recém-nascidos a idosos. Assim, as áreas de atuação da terapia da fala passam pelas perturbações na comunicação oral, leitura e/ou escrita, disfluência (gaguez), disfonia (problemas de voz), disfagia (dificuldades na deglutição), afasia (perturbação da linguagem adquirida após uma lesão cerebral), entre muitas outras perturbações que podem ocorrer ao longo do ciclo de vida
Terapia da fala
A terapia da fala direciona a sua atuação para a prevenção, avaliação, diagnóstico e intervenção/reabilitação nas alterações da comunicação (verbal e não verbal), voz, fluência, deglutição, mastigação e motricidade orofacial.
O terapeuta da fala intervém com indivíduos de todas as idades, desde recém-nascidos a idosos. Assim, as áreas de atuação da terapia da fala passam pelas perturbações na comunicação oral, leitura e/ou escrita, disfluência (gaguez), disfonia (problemas de voz), disfagia (dificuldades na deglutição), afasia (perturbação da linguagem adquirida após uma lesão cerebral), entre muitas outras perturbações que podem ocorrer ao longo do ciclo de vida
Psicomotricidade
A psicomotricidade dedica-se ao estudo do corpo em movimento e da relação entre o corpo e a mente. Esta área intervém sobre a expressão motora inadequada ou inadaptada, associada a problemas de desenvolvimento ou maturação psicomotora, de comportamento, aprendizagem, de âmbito psicoafectivo ou do processo de envelhecimento. A intervenção psicomotora incide sobre o desenvolvimento motor, cognitivo, da linguagem, emocional e social, potenciando o processo de aprendizagem e a autonomia do indivíduo.
Assim, direciona-se para a intervenção no desenvolvimento psicomotor, na regulação do tónus muscular, movimentos e posturas atípicas, na coordenação motora, no equilíbrio, na orientação espaciotemporal, no esquema e imagem corporal, na lateralidade, na motricidade global e fina, na integração sensorial, na autorregulação comportamental (i.e., inibição, desinibição, instabilidade), nos processos de atenção, concentração e memória, na aquisição da escrita, na gestão das emoções e na comunicação verbal e não-verbal.
O psicomotricista recorre a diversos métodos de intervenção, como técnicas de consciencialização corporal, relaxação, atividades percetivo-motoras, expressivas e lúdicas.
Terapia ocupacional
A terapia ocupacional intervém ao nível da capacitação, reabilitação e promoção da saúde e bem-estar de pessoas de todas as idades, com necessidades, relacionadas ou não, com incapacidade.
Desta forma, o principal objetivo da terapia ocupacional é potenciar a autonomia e desempenho nas ocupações diárias, pelo que é feita uma avaliação pormenorizada dos vários fatores que possam estar a impedir e/ou dificultar esse mesmo desempenho, quer sejam fatores físicos, cognitivos, sensoriais e/ou ambientais.
Assim, os/as terapeutas ocupacionais concebem planos de intervenção direcionados para as atividades que as pessoas precisam, querem e se espera que façam, incluindo cuidar de si próprias (autocuidado), desfrutar da vida (lazer) e contribuir para o sistema social e económico das suas comunidades (produtividade).
Na área da pediatria, a terapia ocupacional trabalha com a criança para que ela possa ter o melhor desempenho possível em todas as ocupações do seu dia-a-dia, o que inclui a capacidade para brincar, comer, cuidar da higiene, vestuário, atividades escolares, interação com os pares e adultos em vários contextos.
Terapia ocupacional
A terapia ocupacional intervém ao nível da capacitação, reabilitação e promoção da saúde e bem-estar de pessoas de todas as idades, com necessidades, relacionadas ou não, com incapacidade.
Desta forma, o principal objetivo da terapia ocupacional é potenciar a autonomia e desempenho nas ocupações diárias, pelo que é feita uma avaliação pormenorizada dos vários fatores que possam estar a impedir e/ou dificultar esse mesmo desempenho, quer sejam fatores físicos, cognitivos, sensoriais e/ou ambientais.
Assim, os/as terapeutas ocupacionais concebem planos de intervenção direcionados para as atividades que as pessoas precisam, querem e se espera que façam, incluindo cuidar de si próprias (autocuidado), desfrutar da vida (lazer) e contribuir para o sistema social e económico das suas comunidades (produtividade).
Na área da pediatria, a terapia ocupacional trabalha com a criança para que ela possa ter o melhor desempenho possível em todas as ocupações do seu dia-a-dia, o que inclui a capacidade para brincar, comer, cuidar da higiene, vestuário, atividades escolares, interação com os pares e adultos em vários contextos.
Núcleo de neurodesenvolvimento (infância e adolescência)
Dispomos de uma equipa especializada na avaliação, diagnóstico, intervenção e reabilitação interdisciplinar nas perturbações do neurodesenvolvimento, ou seja, que surgem no desenvolvimento da criança ou adolescente, condicionando o seu funcionamento a nível pessoal, social, académico ou ocupacional. Assim, temos largos anos de experiência na intervenção em situações de:
– Perturbação do desenvolvimento intelectual
– Atraso global do desenvolvimento
– Perturbações da comunicação/linguagem
– Perturbação do espectro do Autismo
– Perturbação de hiperatividade/défice de atenção
– Perturbações da aprendizagem específica (anteriormente designadas por dislexia, disortografia, discalculia)
– Perturbação do desenvolvimento da coordenação
– Perturbação de movimentos estereotipados
– Dificuldades decorrentes de alterações genéticas
– Necessidades educativas específicas
Procure-nos para mais informações para o rastreio ou avaliação da criança/adolescente.